都老师及老师团队，你们好， 自2013年10月开始，先是听老师的公开课，后参加老师的第一个半年班、第一个季班、第一个晋升班，直到今天。经过近三年的学习，在老师苦口婆心，耐心细致，大公无私的精心教导下，我从一个对股票投资一点也不懂，甚至连什么是K线图都不知道，别说看懂K线图的门外汉，成长成为基本可以说是一名“准”训练有素的投资者。 在没有跟老师学习之前，有过一段很短的股票交易的经历，在这段经历中，存在四个迷茫：选股迷茫，不知道什么样类型的股票适合自己做，今天选所谓的成长股，交易不赚钱后，明天又换成别的什么股，换来换去，最后还是以亏钱结束；交易迷茫，不知道什么样的周期适合自己交易，今天做短线，明天又想做中线看看，再过几天又想做长线试试；买卖迷茫，买卖股票时总是掌握不好买入和卖出时机，经常出现买了就跌，卖了就涨，好像这票完全是针对自己似的；心态迷茫，在交易前总是担心买了怕跌，卖了怕涨，一旦买了，如果是涨了，心里总有一种美好的预期，甚至想如果不休市一直交易下去多好，如果是跌了，心里总是焦燥不安，甚至害怕亏钱。 经过这三年的学习，基本上比较好的解决选股迷茫、交易迷茫、买卖迷茫和心态迷茫的问题。主要的收获或进步有以下几个方面： 一是心态。经过老师多次心态课讲解，特别是结合老师自己的亲身经历和体会，并给我们列举的一系列生动实例，再加上自己在二年多实盘交易中的锻炼和修身，特别是经过晋升班一年的边学习边实盘交易，现在基本上克服了交易中怕跌和担心不涨的心态为迷茫问题。现在基本可以做到，不论是涨还是跌，都能有一种较平和的心态应对，交易中基本上能做到心态平稳，不急不燥，沉着应对所有涨跌，那怕是急涨急跌都能够较好的应对。 二是选股。通过近三年的学习，由于老师教给了我们一系列选股方法，如一、二、三买选股，类二买选股，布林线收口选股，高白股选股等等。特别是在晋升班这一年多，老师在每天的解盘中，带着我们做过很多选股的实战操作，如布林线收口选股、三买选股。经过这些实战操作，现在已能根据老师教授的选股方法，随时可以选到适合自己去做的股票。目前自己用得更多的是布林线收口、三买和类二买选股，对这些选股方法，特别是经过初选后的精选已基本上掌握了方法，但还需要经过更加深入的实战总结，选到涨速较快的股票。 三是方法：通过近三年的学习，自己和自己比，在交易方法和交易技巧上有了长足的进步，得到了质地飞跃，可以豪不谦虚地夸口表扬一下自己：今非昔比（哈哈哈，这一切应归功于老师及老师的团队）。现在对买卖点的掌握、止损位的设置、选择适合自己交易的股票及交易周期、K线各周期间的逻辑关系、交易时机的把握、大盘及个股走势的分析和预判，以及交易心态的调整和控制，在老师的不断教导下，特别是经过晋升班一年的学习和实战，已初步形成了一套比较适合自己的交易体系。我相信，再经过一段时间的修炼，争取做一个基本合格的投资者。 自己经过近三年学习，不仅基本学到了老师教给我们的以“中枢理论”为主体的资本投资理论和方法，更通过“中枢理论”和在老师身上学到了许多人生的哲理。相信通过这三年学习，也会给我今后的退休生涯带来更多的精彩。 在此，非常诚心地感谢都老师及老师的团队，愿你们能给更多的人带来愉快投资的享受！！！ 此致 敬礼！

时间过得飞快，跟随都老师学习中枢理论这套系统炒股方法快满三年了。学习的过程是艰苦的，强度在刚开始是很大的，曾经对老师教授的方法一时掌握不好、吃不透、不能熟练掌握中间差点失去信心。好在每当遇到困难时，耳边总能响起老师激励的话语：“我能把方法理解透，就一定能用语言表达清楚，对自己有信心，相信同学们也一定能学会”，再加上助教团队的耐心回访和指导，让我顺利的从半年班、季班、晋升班一步步学下去，越学越轻松，如今已初步系统的学完了这套方法。感觉和几年前的我相比已经判若两人，逐渐开始变得做起交易来训练有素、不再稀里糊涂、独立完成，不再听消息。打开走势图，那些K线走势再也不是死板冰冷的玩意，在我眼中已变得仿佛具有生命的、有思想的、活灵活现会说话的走势图，我会以欣赏的目光看着一幅幅画，仿佛是在欣赏艺术品。我每天会看很多走势图，从大到小级别翻阅切换，白天随着K线图和她翩翩起舞，但不总是很协调，遇到我不在节奏上，我会止损或停下来，重新找到节奏后继续和她舞动。这是一种非常愉快的互动，所有这一切都是通过老师的辛勤耕耘，和自己大量的模拟盘的练习，通过学习，改变了以前炒股如同寻找挫折感的可怜状况。随着学习的不断深入，我惊讶的发现不但在交易中能自觉用完全分类思路围绕中枢去研判分析接下去的大盘及个股走势，还在生活中利用完全分类的思路去应对和思考各种问题，可能以前是无意识的也会有，但现在完全是有意识的都去这么做事情，我有时觉得生活中我也在改变，把以前不好的习惯改掉了，在老师的培养下重新养成了一个好的习惯，这反过来更加加深和巩固了培养好的交易习惯，对交易是带来好的帮助！老师的教学循序渐进、深入浅出，我也努力跟上老师的教学进度，在老师的帮助下学会了在具有优势的位置找买点，在行情即将转折的点上，欢声笑语中锁定盈利。学会这套方法再加上老师关键地方的每天视频解盘的点拨提醒，让我成功躲避了股灾1.0、2.0、3.0，行情好的时候盈利能赚得到，行情不好的时候尽量做到了少亏或不亏，这得益于方法的可靠和值得信赖，学习真的改变命运，绝对受用一辈子的方法，物超所值，感谢益学堂为社会上广大散户不断传递“善”，感谢都老师的辛勤劳动，“授人以鱼不如授人以渔”在都老师身上完全体现出益学堂的教学宗旨和倡导，让在迷茫中的广大散户受益匪浅，我爱益学堂！更爱都老师！在接下去的投资岁月里，我会努力将老师的方法完全吸收并熟练掌握使之融入到自己的骨髓，变成我自己的一整套系统的交易策略和方法。完全信任这套方法，严格按方法执行日常交易，做到客观合理，不受个人情感左右。相信我会走上一条持续稳健的盈利投资状态。 谢谢恩师都老师3年来的辛勤培养！ 谢谢都老师的助教团队努力工作！

匡老师对股市运行的整体结构把握的很到位，佩服!

杨凯老师及各位老师您们好！我是5月半年课学员，因为我年龄大，又是新股民，可能接受能力差，一直很害怕学习的效果不好，怕一直麻烦你们，但是助理们对我都很耐心，让我有了学习的信心，我相信有这么优秀的杨老师及他所带领的助教团队的帮助，我不会掉队的，在接下来学习的日子里我会认真听课，争取以优秀的成绩回馈老师。

吴老师我最喜欢了

通过这段时间的学习，深感老师的知识的渊博和老师的敬业精神，感动，感谢、感恩！谢谢！

吴老师课内容真充实

2013年10月开始听了都老师的中枢理论系列课，感觉很新鲜很吸引，后来经过月课尝试和半年班的系统学习，基本学会了都老师讲的知识点，但由于内容较多，本人也未能反复学习，并且很少做模拟训练，所以感觉并不熟练，运用起来顾此失彼，尤其是细节的把握方面。但经过晋升班一年多来的学习，老师每天解盘对方法的复习与对学员操作的点评，每月一课知识点的增加与心理辅导，还有老师亲自给我们进行模拟实盘教学，以及最后一课对方法的归类等等，这些对我都有莫大的帮助，起到很好的促进作用，使我感觉到对都老师方法与技巧的掌握熟练了许多，最近一段时间有较大进步，心态也比较平和。 我非常认同老师最近反复强调的“样样通绝对比不上一样精”的观点。我是2007年4月开始与股市结缘的，每天听不同老师讲实战课，特别喜欢听都老师等四大讲师的课（当时没有哪位老师讲系列课），今天觉得这个老师的方法很好，明天又认为那位老师讲的也有道理，学了新的又忘了旧的，没有固定的操作方法，这样一来股市的基础知识我可能比多数散户朋友懂的多，但实际操作水平、能力就很糟糕了，结果可想而知，肯定是赔的多赚的少。虽然半年班时老师已要求我们只使用一种方法交易，但随着我们学习的操作方法越来越多，我自己也没弄清楚哪种更适合我，直至最近老师又反复强调，我才意识到确实需要选择一种方法了，要勇于取舍，最后我确定大级别类二买这一定点交易方法作为我今后的操作策略。 尽管自己的买卖操作还有很大的提升空间，尚没有做到严格遵守止盈止损纪律，经常未能做到及时止损而被套，但我坚信，只要我继续努力学习，加强模拟训练，随着我操作熟练程度的不断提高，经验的逐渐积累，正确面对止损，果断操作，“给老剧本写上新结局”，我终将也能成为一个理性、冷静、客观的小小投资者。 我十分敬佩都老师的人格、善良与坚持，只要是老师认为正确的事情，都能做到坚持不懈，有始有终。老师不仅是我们投资生涯的导师，也是我们人生道路上的好老师。在此我衷心感谢都老师几年来的谆谆教导，您永远是我的好老师！请老师注意保重身体，并祝愿老师事业蒸蒸日上，阖家美满幸福！ 最后祝都老师团队的所有老师和工作人员幸福安康！祝益学堂越办越红火！ 尽管自己的买卖操作还有很大的提升空间，尚没有做到严格遵守止盈止损纪律，经常未能做到及时止损而被套，但我坚信，只要我继续努力学习，加强模拟训练，随着我操作熟练程度的不断提高，经验的逐渐积累，正确面对止损，果断操作，“给老剧本写上新结局”，我终将也能成为一个理性、冷静、客观的小小投资者。 我十分敬佩都老师的人格、善良与坚持，只要是老师认为正确的事情，都能做到坚持不懈，有始有终。老师不仅是我们投资生涯的导师，也是我们人生道路上的好老师。在此我衷心感谢都老师几年来的谆谆教导，您永远是我的好老师！请老师注意保重身体，并祝愿老师事业蒸蒸日上，阖家美满幸福！ 最后祝都老师团队的所有老师和工作人员幸福安康！祝益学堂越办越红火！

杨凯老师好：以前一直听您的公开课，虽然才听了1个月，但是已经收获颇多，听了高级班，认真理解了您平时说的操作策略背后的意义，以后请老师多多指点不足，谢谢！

听都老师的公开课已经快两年了，两年里收获了很多，让我这个股市小白渐渐对股票的操作得心应手，非常感谢都老师。最近在复习月课的知识点，这次我在高位抛掉了全部的仓位，我在等着老师提示的加仓信号再出手，再次感谢都老师！